自己紹介

昨日は、クラブチームで小学２年をみる。この年代は、特に、コーディネーショントレーニングが重要なので、運動神経系を刺激すること、楽しくサッカーをすることを特に心がけている。電車ごっこ、おしくら饅頭などを行なう。
転んでしまって、すりきずも作ってしまうが、この子たちにとっては貴重な体験なのである。そういう経験が子どもたちをひとまわりもふたまわりも大きくするのだろうと思う。
中学生だと、さすがに喧嘩はおこらないが、この年代は、自己中心的なので、（これがあたり前で、そうでないといけないと思う）キーパーのとりあいやら、押されてころんだなの、自己主張をしてきて、いいあいをする。
私も一苦労。
あまり、うまくない子もいるが、彼らはまだ、サッカーがうまくなりたいというような意識はない。
その子達も帰り際には、『今日も楽しかった。』と言ってくれるので、
きっと、その日が来て、サッカーがうまくなっていくのだろうと信じている。
たぶん、そのときに今の練習が生きてきて、劇的にうなくなるんだろうな。と思い描いている。
２年生のあとは、５，６年生をみる。
６年生はある程度、形もできてきているし、一人一人が何をしなければ、ならないのか。わかっているので、チャレンジをして、失敗してくれれば、よい。
５年生は、みていて、消極的で、声もでない、どうしてよいのか、わからない感じだったので、ゲームをフリーズしては、ポジショニングのとり方、動き方を説明する。スローインのときのスペースの空け方、スペースへの入り方、
常にどこにスペースがあるのか、スペースをどうやってうめていくのか、どうやってボールを前に運ぶのか、質問をし、考えさせる。
センターバックに対しては特に、ゲームを作ること、ボールをうばうことを意識してプレーするように。
１対１を逃げないで、勝負することを意識させる。
わたしは、１対１の練習というのは、ゲームの中でこそ、特に意識してやらせるもので、そこでしか得られないものだと考えている。特に相手とのかけひきの心理戦は実践でしか得られないものだと思う。
スピードのある選手に対しては、スピードにのらせる前に工夫をしないのと前を向かれてスペースを与えるとやられてしまうことは明白である。
おうおうにして、裏がこわいので、ずるずる引いてしまう。前を向かれる前に勝負をいどみ、ボールをうばう気持ちがなければ、勝負する前から、勝負は決しているのである。
パスをするならしてみろ、オフサイドになるから、勝負してみろぐらいの気迫をもってプレーしないと最初から、カバーありき、裏のスペースをなくして、勝負するでは、いつまでたってもうまくならないと思うのである。
それから、パスについて、ゴールへつながるパスでなく、パスのためのパス、逃げのパスが多かったので、それについても、修正する。サッカーは最優先はシュートなのである。だから、パス一つもゴールへのパスでなければ。それは、スルーパスを指しているわけではない。ゴールへの道筋を描き、イメージしてパスをしなければ、いつまでたっても、ゴールできるはずもない。
イメージが共有化できないから、練習し、コミュニケーションをとるのである。パスをするのも、メッセージをこめ、パスを受ける側もメッセージを受け取る。そのために、相手の名前を呼んであげる。
そういうことが大切だと思う。

今日は少し、自己紹介。
わたしの指導歴は、息子たちが柏２中に在籍からスタートする。サッカー部の顧問の先生から依頼をうけて土日教え始める。長男が中学３年で、総体が終わり、夏ぐらいからではないかと思う。４年前ぐらいである。
その前にも、小学生を相手に多少教えていたので、実際には６年ぐらいになるのだが、本格的に取り組み始めたのは、４年前である。
最初の年は次男が中学１年のときで、１年生をみることになり、１年生大会を優勝。
メンバーもそろっていたので、そこそこはやると思っていたが、優勝できるとは思っていなかった。
あれよあれよというまに勝ち上がり、決勝戦は、４－４－２から３－５－２のシステムに変更し、あぶなげなく、優勝。
次の大会が私の指導者として、自信を深めることになるＵ１３。
試合相手はイーグルスか柏ラッセル（記憶が定かでない）顧問の先生は、ぼろ負けするだろうと思って、午後の次の試合のことは考えていなかった。相手に支配されるも、スコアは０－０、後半は、逆にカウンターから点をとれる場面も出てくる。結局、０－０のままおわり、ＰＫ戦で負けてしまう。
今でもそうであるが、当時、クラブチームが圧倒的に強く、県大会でも上位を占めるので、引き分けるなど、ありえないことであった。
翌年、新人戦、ベスト４、柏中に、まさかのキーパーがぽろりで、１点を謙譲し、それが決勝点。雨の影響が大きく、パスドリブルができない状態だったのが、悔やまれる試合だった。
３年生のとき、春季大会、準優勝。総体も準優勝。体力的な問題が大きかった。しかし、他の学校の先生から一番よいサッカーをし、いいチームでしたと言ってもらえた。
その年の２年生の新人戦、ベスト４、１年生大会、優勝と強豪校として、名をつなれるようになる。
Ｕ１３もイーグルス相手に８－４というスコアで負けるも、前半途中まで、２－０というスコア。残念ながら、次男の腰の調子がよくなく、あえなく敗退。普通であれば、勝っていただろうと思われる試合だった。
翌年、３年生が春季大会、ベスト４、高窓宮杯、県大会出場。総体ベスト４、２年生が新人戦、準優勝。
今年、３年生春季大会、優勝。総体優勝、県大会ベスト１６。
そして、昨年暮れから、クラブチームからの依頼で小学生もみるようになる。
現在は東葛大会の予選を１位抜け。私は過去の実績はよくわからないが、他のチームのコーチからかなりおどろかれている。（私的には、ようやく、サッカーに対して欲が出てきたなという感じ）
そして、柏４中をみている。
わたしの夢は、柏４中を全国大会で優勝させること。
すぐには難しいが、もし、柏では強豪の２チーム（アクティブ柏とエフォート柏）が融合できれば、十分可能なのではないかと思っている。
現状では、ほとんどが、他のクラブチームに在籍しているので、難しい。
しかし、部活でも十分できるということがわかれば、変わってくるのではないかと思う。
子どもたちにとっても、親にとっても、身近でサッカーができ、費用もかからず、勉強もできたほうがいいに決まっている。わたしはそうあってほしいと願っているのである。

柏２中のサッカー部の子たちは勉強もできて、ベスト１０に何人もいた。部活と学問は両立できるのである。
要は効率の問題。如何に集中して、短時間に練習するのか、勉強するのか。
部活で行なうことも勉強をすることも方法は何もかわらないと思う。
結局は実行できたのかどうか。
そして、やったかどうかは自分が一番よく知っている。
努力したものは、かならずや結果を得られるだろう。

サッカーを愛する子どもたちよ、一生懸命、目標に向かってがんばれ！！